Entwicklungsförderung
Pädagogische Therapie richtet sich an Kinder, bei denen Eltern merken, dass Entwicklung, Verhalten oder der Alltag pädagogische Unterstützung benötigen. Verhalten wird dabei nicht als Problem betrachtet, sondern als Hinweis darauf, was ein Kind gerade braucht.
Ich begleite Kinder dabei unter anderem in folgenden Bereichen:
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beim Umgang mit Gefühlen, Frustration und starken Emotionen
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bei Impulskontrolle, Übergängen und Veränderungen im Alltag
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Überforderung früh wahrzunehmen
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beim Spielen, in Kontakt kommen und Freundschaften aufbauen
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Kommunikation, das Äußern von Bedürfnissen und Grenzen
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Selbstregulation und Entspannung
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eigene Stärken zu erkennen
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hilfreiche Strategien für den Alltag
Die Förderung ist spielerisch, strukturiert und alltagsnah und orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen und Interessen des Kindes. Im Mittelpunkt stehen Sicherheit, Orientierung und konkrete Handlungsmöglichkeiten, die dem Kind helfen, mit Anforderungen und seiner individuellen Lebenswelt besser umzugehen.
Ablauf
Erstgespräch mit den Eltern (ohne Kind)
Zu Beginn findet ein ausführliches Gespräch mit den Eltern bzw. Bezugspersonen ohne Kind statt. In diesem Rahmen ist Zeit, Beobachtungen aus dem Alltag, Fragen und Sorgen in Ruhe zu besprechen. Gemeinsam wird geklärt, was das Kind aktuell braucht und welche Ziele für die Entwicklungsförderung sinnvoll sind.
Kennenlernen und Beobachtung des Kindes
Die ersten Termine mit dem Kind dienen dem Ankommen, dem gegenseitigen Kennenlernen und der Beobachtung. In spielerischen, alltagsnahen Situationen werden Stärken, Interessen, Strategien und mögliche Unterstützungsbedarfe sichtbar. Diese Phase entspricht einer informellen, entwicklungsorientierten Förderdiagnostik und bildet die Grundlage für die weitere therapeutische Arbeit.
Pädagogische Therapie und Entwicklungsförderung
Auf dieser Basis beginnt die eigentliche pädagogische Therapie. Das Kind wird in seinem individuellen Entwicklungstempo begleitet und gezielt unterstützt – spielerisch, strukturiert und ressourcenorientiert. Ziel ist es, Fähigkeiten aufzubauen, Sicherheit zu stärken und dem Kind zu helfen, mit Anforderungen im Alltag besser umzugehen.
Begleitende Elterngespräche
Eltern werden regelmäßig in den Prozess einbezogen. In begleitenden Gesprächen werden Beobachtungen reflektiert, Zusammenhänge erklärt und konkrete Strategien für den Alltag entwickelt, damit Entwicklung auch außerhalb der Therapie gut unterstützt werden kann.
