Zielgruppe

Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum / ADHS

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​Ziele

• Sprach- /Kommunikationsförderung

• Förderung von Beziehungen, Freundschaften, Verständnis und Umgang mit Sozialen Interaktionen

• Strategien zur Strukturierung und Bewältigung täglicher Aufgaben und Vorhaben, Gestaltung von Freizeitaktivitäten

• Begleitung bei Übergang von Kindergarten zu Schule, Einrichtungswechsel, neuen Routinen oder anderen Veränderungen​

• Erarbeitung von Hilfsmitteln zur Spannungs- und Emotionsregulation

• Stärkung der eigenen Persönlichkeit und Umgang mit der eigenen Diagnose

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​Methoden

• TEACCH-Ansatz​

• Unterstützte Kommunikation

• PANDA-Strategie

• Lösungsorientiert ​
   

* Bitte beachten Sie, dass im Vorhinein nicht festgelegt werden kann, wie viele Termine notwendig sind, um diagnostische Fragen zu klären oder vereinbarte Ziele zu erreichen.​